Zaburzenia zachowania u dzieci w wieku przedszkolnym-diagnostyka i system opieki wychowawczej
Program szkolenia
1. Podstawy rozwoju psychospołecznego – pojęcie normy rozwojowej, funkcjonowanie prawidłowe wersus patologia rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym
2. Normy powszechne a środowiskowe – znaczenie kontekstu środowiskowego (rodzinnego, rówieśniczego, instytucjonalnego) dla rozwoju poznawczego, emocjonalnego i funkcjonowania społecznego
3. Kryteria diagnostyczne zaburzeń zachowania
4. Diagnostyka różnicowa – dziecko „trudne” czy „chore”
5. Różne postacie zaburzeń zachowania (m.in. wynikające z FAS, ADHD, RAD i inne), ich przyczyny, kontekst środowiskowy, biopsychiczny i społeczno-kulturowy (m. in. internet, gry komputerowe, sceny przemocy w filmach) – proponowane oddziaływania
6. Najczęściej spotykane zaburzenia:
- zaburzenia hiperkinetyczne
- zaburzenia lękowe (lęki separacyjne, lęki napadowe)
- fobia szkolna
- depresja
- zespół obsesyjno-kompulsyjny (OCD)
- trauma dziecięca, stres pourazowy (PTSD)
7. Postępowanie i pomoc dzieciom z dysfunkcjami
Koszt szkolenia wynosi 150 zł/osoba.
Każdy Uczestnik szkolenia otrzymuje materiały szkoleniowe oraz certyfikat ukończenia szkolenia.